Onderzoek heeft uitgewezen dat bij succesvol wiskundeonderwijs steeds dezelfde didactische principes gebruikt worden. Het systematisch en consequent toepassen van deze principes brengt leerwinst op. De ijsberg systematiek
Leerinhouden worden spiraalsgewijs geordend in samenhangende modules. Trapsgewijs vorderen leerlingen in die modules van motorisch naar mentaal handelen. Hierbij is herhaling is een zeer belangrijk principe. Variatie in de voorstellingen en oefenvormen zorgt dat het herhalen boeiend blijft.
Deze site gebruikt cookies om uw surfervaring gemakkelijker te maken